浅谈“淡黄的长裙，蓬松的头发”对对外汉语教学的启示

“淡黄的长裙，蓬松的头发”，脑海中总是循环响起响起这句rap。

在最近热播的《青春有你2》中，其中有两位选手李熙凝和秦牛正威，让训练导师很无奈。她们在唱《Melody》中的几句rap中总是找不到调，唱起来完全没有rap的感觉，用导师JONY J的说法就是在读字。

但是，从教与学的角度来看，这事儿还真的不能怪李熙凝和秦牛正威，导师JONY J或许应该反思自己的教学方式。

在找调的教学初期中，导师在纠正他们的时候，没有太多指导性建议，并且一连串示范了四句，学生听后依然不知道怎么做，甚至可能学生被弄得越说越糊涂。在进行对外汉语教学的纠音阶段，对于发音有问题的学生，当学生读不出声调的时候，应该用简单清楚的语言来进行教学。在进行讲解时，应该以学生听懂为标准，而不是像JONYJ一样即使说了学员也仍然云里雾里。

在教学中期，JONY老师抛出了一连串的问题使得学员不知所措，问道“你会哼吗”时即使会也崩溃到说不会了，因为对于老师所说的哼是什么她也不知道。在进行对外汉语教学时对于学生听不懂的地方要表现出耐心，教师的态度在一定程度上会影响到学生的状

态。在该节目中JONYJ老师表现出的无可奈何的样子，使得学员更加的紧张无措。

在教学后期，导师在教语调的时候，虽然辅以手势但是他的手并没有随语调的变化起伏。在进行对外汉语的语调教学时，教师很容易出现这种错误，即在辅以手势教学时手势并没有随语调起伏，这样反而会误导学生。

从这句rap的教学中，我们更应该知道，成为一个对外汉语教师并不容易，在教学过程中学生能够听懂老师的话更为重要。这要求我们在平时生活中多自我修炼，不断实践，成为一名合格的对外汉语人。

（作者：汉语国际教育1601班李承艳）